Пояснительная записка
Дополнительная образовательная программа “Happy English” (Веселый
английский) для обучающихся 2 класса разработана в соответствии с основными
нормативными и программными документами в области образования РФ:
- с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации";
- с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018
г. №196;
- с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября
2020 г.
№ 533;
- с уставом образовательного учреждения;
- с лицензией №3116 от 10 августа 2018 г. с приложениями;
- с положением об объединении дополнительного образования в ОУ.
Основное направление данной программы заключается в поддержании
постоянного и устойчивого интереса к изучению английского языка.
Данная программа по английскому языку по функциональному предназначению
является учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени
реализации – годичной.
Актуальность программы по дополнительному образованию заключается в
том, что она отвечает потребностям учащихся в дополнительном языковом
материале и 3 применении полученных знаний на практике; условиями работы в
классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями
учащихся реализовать свой творческий потенциал.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической
значимостью. Кружок готовит их к участию в общешкольных мероприятиях на
изучаемом языке, конкурсах разного уровня, способствует их самопознанию,
самоутверждению и самовыражению. Тематики работы кружка дополняют и
углубляют материалы урока, способствуют их более прочному усвоению,
предусматривают связь с жизнью учащихся и стимулируют их потребность в
общении.
Цель программы – развитие индивидуальности школьников, развитие
иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих –
речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной,
углубление знаний по предмету, расширение лексического запаса, получение
дополнительной лингвострановедческой информации об англоговорящих странах
и ознакомление с их культурой и обычаями, развитие навыков устной речи,
формирование личности, способной к межкультурному общению через
коммуникативные умения, воспитание умения работать в группе.

Задачи:
- Повысить мотивацию к изучению английского языка.
- Расширить и углубить знания учащихся во всех видах речевой деятельности
(чтение, говорение, аудирование, письмо).
- Расширить лексический запас.
- Способствовать развитию творческого потенциала учащегося.
- Совершенствовать навыки работы в группе.
Программа предполагает использование регионального компонента, который
призван способствовать формированию у школьников духовно-нравственных
ориентаций, развитию творческого потенциала, формируя ценности здорового
безопасного образа жизни. В программе курса дополнительного образования
отражены современные педагогические технологии изучения иностранных языков:
индивидуализации обучения, дифференциации обучения, группового обучения,
развивающего обучения, исследовательской и проектной деятельности, здоровье
сберегающие, ИКТ и др.
Особенностью занятий данного курса является нестандартные формы
организации процесса: ролевые игры, путешествия, конкурсы, языковые
мастерские, дистанционное обучение. Программа дополнительного образования
дает возможность учащимся широко использовать интернет технологии.
В качестве форм подведения итогов используются: заслушивание лучшего
ответа, обсуждение готовой работы, защита творческого проекта, тестирование,
контрольное упражнение, участие в конкурсах, олимпиадах.
К концу освоения курса обучающийся должен уметь:
представляться, интересоваться делами собеседника, различать цвета, описывать
свою семью, считать предметы, описывать части тела, интересоваться вкусами
собеседника о еде, описывать животных, давать названия музыкальных
инструментов, описывать свой дом, перечислять названия продуктов, времен года,
месяцев, дней недели, дат.
К концу освоения курса обучающийся должен владеть:
формами единственного и множественного числа, артиклями, формами личных и
притяжательных местоимений, личными формами глагола to be, формами глаголов
в Present Simple, Present Continuous, предлогами, союзами, количественными
числительными от 1 до 100, адекватным произношением, умением различать на
слух все звуки английского языка, интонацией различных типов английского
предложения.
Данная программа базируется на учебно-методическом материале «Project 1»
Tom Hutchinson, издательство Oxford. Данное пособие состоит из следующих
компонентов: книги для учащегося, рабочей тетради, интерактивный диск для
учащихся.

Учебно-тематический план
№

1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1
2
3
4
5
6
7

1
2
3
4
5
6
7
8
Итого:

тема
1 четверть– 18 часов
Вводный модуль: Introduction
Hello!
In the classroom
Numbers
How do you spell that?
Names and titles
English across the curriculum. Maths: sums up
1 модуль: Friends and family
Where are you from?
My family
Mickey, Millie and Mut
What day is it today?
What’s your address?
Geography: the world
2 четверть– 14 часов
2 модуль: My world
I’ve got a computer
Have you got a pet?
Mut’s present
My school
Science: we are animals, too
4 модуль: Time
What’s the time, please?
My day
Free time
Mickey, Millie and Mut
Sport
Music: musical instruments
3 четверть– 16 часов
5 модуль: Places
My room
Our house
Her town
Mickey, Millie and Mut’s day out
British houses
History: place names
Revision
4 четверть– 20 часов
7 модуль: People
My friends
Saturday morning
Are we going to the shops?
Clothes
People
Art: describing people
What are they doing?
Your project

Кол-во часов

2
2
2
1
1
1
2
2
1
1
1
2

1
2
1
2
1
1
2
1
1
1
1

2
3
2
2
2
3
2

3
2
3
2
3
2
3
2
68ч